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	<title><![CDATA[La Vitrine]]></title>
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	<description><![CDATA[Nouvelles du portail des TIC]]></description>
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	<copyright><![CDATA[Copyright 2008 La Vitrine Technologie-Éducation]]></copyright>
	<managingEditor>info@ntic.org (La Vitrine)</managingEditor>
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		<title><![CDATA[La Vitrine]]></title>
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		<description><![CDATA[Le portail des TIC]]></description>
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		<title><![CDATA[Colloque 2010 du REFAD]]></title>
		<description><![CDATA[ Le r&#233;seau d'enseignement francophone &#224; distance (REFAD), en collaboration avec l'Universit&#233; &#224; distance de l'UQAM (T&#233;luq), tiendra son prochain colloque le 7 mai 2010, &#224; Montr&#233;al. Au programme: table ronde sur les pratiques d'encadrement en formation &#224; distance, r&#233;flexions sur ce type d'encadrement et pr&#233;sentation des recherches men&#233;es par le REFAD. <img src="http://redirect.feediz.com/blank-22616-1523298725.gif" alt="blank" width="1" height="1" />]]></description>
		<link><![CDATA[http://redirect.feediz.com/item-22612-1923298725.html]]></link>
		<pubDate>Mon, 08 Feb 2010 18:00:00 +0100</pubDate>
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		<content:encoded><![CDATA[ Le r&#233;seau d'enseignement francophone &#224; distance (REFAD), en collaboration avec l'Universit&#233; &#224; distance de l'UQAM (T&#233;luq), tiendra son prochain colloque le 7 mai 2010, &#224; Montr&#233;al. Au programme: table ronde sur les pratiques d'encadrement en formation &#224; distance, r&#233;flexions sur ce type d'encadrement et pr&#233;sentation des recherches men&#233;es par le REFAD. <img src="http://redirect.feediz.com/blank-22616-1523298725.gif" alt="blank" width="1" height="1" />]]></content:encoded>
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		<title><![CDATA[Le tableau blanc interactif]]></title>
		<description><![CDATA[ Notre magazine R&#233;seau TIC de cette semaine est consacr&#233; &#224; un tour d'horizon des applications &#171; p&#233;dagotiques &#187; du tableau blanc interactif (qu'il est possible de bricoler &#224; faible co&#251;t) dans une vari&#233;t&#233; de disciplines : sciences physiques, math&#233;matique, langues &#233;trang&#232;res et biologie. Cet &#233;pisode est disponible en version audio et sur YouTube. <img src="http://redirect.feediz.com/blank-20614-1623398726.gif" alt="blank" width="1" height="1" />]]></description>
		<link><![CDATA[http://redirect.feediz.com/item-26614-1623098726.html]]></link>
		<pubDate>Mon, 08 Feb 2010 18:00:00 +0100</pubDate>
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		<content:encoded><![CDATA[ Notre magazine R&#233;seau TIC de cette semaine est consacr&#233; &#224; un tour d'horizon des applications &#171; p&#233;dagotiques &#187; du tableau blanc interactif (qu'il est possible de bricoler &#224; faible co&#251;t) dans une vari&#233;t&#233; de disciplines : sciences physiques, math&#233;matique, langues &#233;trang&#232;res et biologie. Cet &#233;pisode est disponible en version audio et sur YouTube. <img src="http://redirect.feediz.com/blank-20614-1623398726.gif" alt="blank" width="1" height="1" />]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title><![CDATA[Pour apprendre le chinois, explorez la « Planète Chinois »]]></title>
		<description><![CDATA[ Le Centre national de documentation p&#233;dagogique (CNDP) anime le site &#171; Plan&#232;te chinois &#187; d&#233;di&#233; &#224; l'apprentissage du chinois. Il s'agit d'un compagnon de la revue du m&#234;me nom publiant des reportages, des interviews et des dossiers. L'apprentissage de cette langue se poursuit donc en ligne par le visionnement de dossiers multim&#233;dias compos&#233;s de vid&#233;os, de documents sonores disponibles en baladodiffusion et de documents p&#233;dagogiques. Gr&#226;ce &#224; son contenu vari&#233;, le site &#171; Plan&#232;te Chinois &#187; s'adresse aussi bien aux lecteurs d&#233;butants qu'&#224; ceux exp&#233;riment&#233;s. <img src="http://redirect.feediz.com/blank-24618-1223098727.gif" alt="blank" width="1" height="1" />]]></description>
		<link><![CDATA[http://redirect.feediz.com/item-26610-1423998727.html]]></link>
		<pubDate>Mon, 08 Feb 2010 18:00:00 +0100</pubDate>
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		<content:encoded><![CDATA[ Le Centre national de documentation p&#233;dagogique (CNDP) anime le site &#171; Plan&#232;te chinois &#187; d&#233;di&#233; &#224; l'apprentissage du chinois. Il s'agit d'un compagnon de la revue du m&#234;me nom publiant des reportages, des interviews et des dossiers. L'apprentissage de cette langue se poursuit donc en ligne par le visionnement de dossiers multim&#233;dias compos&#233;s de vid&#233;os, de documents sonores disponibles en baladodiffusion et de documents p&#233;dagogiques. Gr&#226;ce &#224; son contenu vari&#233;, le site &#171; Plan&#232;te Chinois &#187; s'adresse aussi bien aux lecteurs d&#233;butants qu'&#224; ceux exp&#233;riment&#233;s. <img src="http://redirect.feediz.com/blank-24618-1223098727.gif" alt="blank" width="1" height="1" />]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title><![CDATA[Baladodiffusion et enseignement]]></title>
		<description><![CDATA[ Ce dossier, publi&#233; sur le site Internet d'Educnet, pr&#233;sente quelques &#233;l&#233;ments techniques pour &#233;couter et visionner, cr&#233;er et publier une baladodiffusion. Il rep&#232;re les enjeux (apports p&#233;dagogiques, impacts sociaux, aspects juridiques) et recense quelques usages p&#233;dagogiques de la baladodiffusion en France et dans d'autres pays. Vous trouverez &#233;galement des adresses utiles, un glossaire et une bibliographie-webographie. <img src="http://redirect.feediz.com/blank-27612-1123098728.gif" alt="blank" width="1" height="1" />]]></description>
		<link><![CDATA[http://redirect.feediz.com/item-23614-1323798728.html]]></link>
		<pubDate>Mon, 08 Feb 2010 18:00:00 +0100</pubDate>
		<guid isPermaLink="false" ><![CDATA[http://www.educnet.education.fr/dossier/baladodiffusion]]></guid>
		<content:encoded><![CDATA[ Ce dossier, publi&#233; sur le site Internet d'Educnet, pr&#233;sente quelques &#233;l&#233;ments techniques pour &#233;couter et visionner, cr&#233;er et publier une baladodiffusion. Il rep&#232;re les enjeux (apports p&#233;dagogiques, impacts sociaux, aspects juridiques) et recense quelques usages p&#233;dagogiques de la baladodiffusion en France et dans d'autres pays. Vous trouverez &#233;galement des adresses utiles, un glossaire et une bibliographie-webographie. <img src="http://redirect.feediz.com/blank-27612-1123098728.gif" alt="blank" width="1" height="1" />]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title><![CDATA[Protection des renseignements personnels de localisation]]></title>
		<description><![CDATA[ Ressources naturelles Canada publie un rapport intitul&#233; : &#171; Recherche sur la vie priv&#233;e et l'utilisation de l'information g&#233;ospatiale &#187;. Il rend compte du niveau de conscience de la population canadienne concernant l'utilisation des donn&#233;es de localisation ou g&#233;ospatiales. Le rapport traite aussi de ses pr&#233;occupations en mati&#232;re de protection de la vie priv&#233;e lors de l'&#233;change de renseignements personnels de localisation. <img src="http://redirect.feediz.com/blank-26618-1923398729.gif" alt="blank" width="1" height="1" />]]></description>
		<link><![CDATA[http://redirect.feediz.com/item-24610-1323698729.html]]></link>
		<pubDate>Mon, 08 Feb 2010 18:00:00 +0100</pubDate>
		<guid isPermaLink="false" ><![CDATA[http://blogue.privcom.gc.ca/index.php/2010/01/28/la-geo-quoi-la-protection-des-renseignements-personnels-de-localisation/]]></guid>
		<content:encoded><![CDATA[ Ressources naturelles Canada publie un rapport intitul&#233; : &#171; Recherche sur la vie priv&#233;e et l'utilisation de l'information g&#233;ospatiale &#187;. Il rend compte du niveau de conscience de la population canadienne concernant l'utilisation des donn&#233;es de localisation ou g&#233;ospatiales. Le rapport traite aussi de ses pr&#233;occupations en mati&#232;re de protection de la vie priv&#233;e lors de l'&#233;change de renseignements personnels de localisation. <img src="http://redirect.feediz.com/blank-26618-1923398729.gif" alt="blank" width="1" height="1" />]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title><![CDATA[Répertoire de sites Internet pour les enseignants]]></title>
		<description><![CDATA[ Le Guide du Web p&#233;dagogique 2010 de l'&#233;quipe du site Internet fran&#231;ais &#171; Le caf&#233; p&#233;dagogique &#187; est maintenant accessible en ligne. Ce guide gratuit pr&#233;sente 13 sites Internet par discipline. <img src="http://redirect.feediz.com/blank-20610-1723798730.gif" alt="blank" width="1" height="1" />]]></description>
		<link><![CDATA[http://redirect.feediz.com/item-23615-1423398730.html]]></link>
		<pubDate>Mon, 08 Feb 2010 18:00:00 +0100</pubDate>
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		<content:encoded><![CDATA[ Le Guide du Web p&#233;dagogique 2010 de l'&#233;quipe du site Internet fran&#231;ais &#171; Le caf&#233; p&#233;dagogique &#187; est maintenant accessible en ligne. Ce guide gratuit pr&#233;sente 13 sites Internet par discipline. <img src="http://redirect.feediz.com/blank-20610-1723798730.gif" alt="blank" width="1" height="1" />]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title><![CDATA[Produits de la Creative Suite 4 d'Adobe]]></title>
		<description><![CDATA[ Vous souhaitez apprendre le fonctionnement des produits de la Creative Suite 4 d'Adobe? Des centaines tutoriels en fran&#231;ais gratuits, des trucs et des astuces, des photographies, des vid&#233;os sont entre autres disponibles sur ce site. Ces ressources s'adressent aussi &#224; vos &#233;tudiants. <img src="http://redirect.feediz.com/blank-20610-1623498731.gif" alt="blank" width="1" height="1" />]]></description>
		<link><![CDATA[http://redirect.feediz.com/item-20611-1723598731.html]]></link>
		<pubDate>Mon, 08 Feb 2010 18:00:00 +0100</pubDate>
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		<content:encoded><![CDATA[ Vous souhaitez apprendre le fonctionnement des produits de la Creative Suite 4 d'Adobe? Des centaines tutoriels en fran&#231;ais gratuits, des trucs et des astuces, des photographies, des vid&#233;os sont entre autres disponibles sur ce site. Ces ressources s'adressent aussi &#224; vos &#233;tudiants. <img src="http://redirect.feediz.com/blank-20610-1623498731.gif" alt="blank" width="1" height="1" />]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title><![CDATA[20 ans d'enseignement en psychologie avec les TIC]]></title>
		<description><![CDATA[ Dans ce r&#233;cit, un enseignant et un conseiller p&#233;dagogique en technologies de l'information et des communications (TIC) du C&#233;gep de St-J&#233;r&#244;me d&#233;crivent 20 ans d'int&#233;gration des TIC dans l'enseignement de la psychologie.[Source : Profweb] <img src="http://redirect.feediz.com/blank-22612-1323698732.gif" alt="blank" width="1" height="1" />]]></description>
		<link><![CDATA[http://redirect.feediz.com/item-25619-1123298732.html]]></link>
		<pubDate>Mon, 08 Feb 2010 18:00:00 +0100</pubDate>
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	</item>
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