Pour avoir un aperçu des fondements de l'Humanisme Méthodologique et de la théorie de l'Instance humaine, la lecture ce texte (1987) donnera un tableau synthétique d'une vision de l'homme et du monde originale. Elle permettra de mieux comprendre en quoi consiste l'accomplissement de l'homme et ses enjeux. Une lecture méditative est nécessaire. Le devenir de l'homme ou son accomplissement, sont l'objet des religions, traditions, spiritualités ou de philosophies nombreuses. Chacune nous propose ses voies, (...) - Les fondements / cohérences, consensus, instance, axiologie, anthropologie, existence, évolution humaine, mondes, réalité, personne, spiritualité, liberté, vérité, conscience, le réel

Un texte de juillet 1982, dans les débuts de l'Humanisme Méthodologique. Il reste d'actualité 30 ans après, alors que les emplois industriels ont été divisés par trois depuis. Au-delà du langage et du contexte la situation actuelle voit la poursuite des crises, mais aussi l'entrée dans une mutation de civilisation dont les prémisses étaient plus ténues. Le paradigme communautaire, avec la question du Sens du bien commun sont maintenant d'actualité même si ils restent combattus par les conservatismes (...) - La mutation des entreprises / travail

Un programme cadre qui sert de guide aux projets de transmission de l'intelligence symbolique Un Programme Cadre d'apprentissage de l'intelligence symbolique a été construit par l'auteur et fondateur de l'Humanisme Méthodologique en quatre niveaux d'appréhension et de maîtrise (qui font aussi l'objet d'un dispositif de certifications). NC1 - Le premier niveau est celui de la connaissance. Savoir ce qu'est l'intelligence symbolique et sa pratique permettent de participer utilement à des applications de (...) - Pratique de l'intelligence symbolique

Ce livre de gouvernance de projet développe un scénario d'élaboration et d'appropriation de projets par une communauté d'enjeu. Il implique une conduite rigoureuse dans les principes et inventive dans les modalités. Il s'agit de l'engagement et de la conduite de processus humains dont le fil invisible est le Sens du bien commun. Les septs phases de progression? et les actions à réaliser La démarche décrite est envisagée avec l'utilisation d'un espace virtuel dédié accessible sur internet. La (...) - Techniques et méthodes

Démondialisation Non ! Protection des conditions d'autonomie communautaire responsable Oui ! Nous sommes à une croisée des chemins où sans discernement il y a le plus de chance de se perdre. Des libéraux prêchent pour l'obéissance à de prétendues lois naturelles systémiques de l'économie, des étatistes égalitaristes réclament à hauts cris un protectionnisme de combat tout en participant à une idéologie internationaliste. L'individualisme, le corporatisme, privés et publics, réclament une mondialisation (...) - 2 Au jour le jour

La finalité de l'éducation c'est de développer les compétences humaines. Ces compétences expriment des potentiels personnels déployés dans une ou plusieurs communautés d'exercice selon leur culture propre. Les compétences personnelles, expressions d'une vocation concourent aux compétences collectives et à la vocation culturelle des communautés orientées selon le Sens du bien commun qui leur est propre. On peut le voir autrement par défaut de discernement et aussi par déviances humainement dommageables. (...) - 1 Macropédagogie

L'éducation est en passe d'être bouleversée par la mutation de civilisation. La crise actuelle montre le début d'un effondrement qu'il est temps de pallier par une renaissance. Quatre écoles vont y contribuer, correspondant aux quatre âges de l'évolution humaine. L'éducation tout au long de la vie réclame une révolution des contenus des méthodes et des structures. L'éducation c'est le développement de la maîtrise de la conduite dans l'existence. Apprentissages, formations, instruction, enseignements, études (...) - 1 Macropédagogie

Le libéralisme est compris selon le Sens dans lequel on l'envisage, souvent au détriment de toute autre interprétation. Or le Sens dans lequel il est considéré est celui dans lequel se tiens celui qui le voit ainsi. Les Sens du libéralisme se retrouvent chez tous ceux qui sont confrontés à la problématique humaine qu'il veut résoudre. Comprendre le libéralisme aide aussi à comprendre cette problématique et vice versa. Comprendre le libéralisme Le libéralisme est pour les uns la source de tous les maux (...) - Etudes thématiques

Les apports de l'Humanisme Méthodologique Lorsque la philosophie intervient dans la manière de gérer les entreprises elle semble vouloir y apporter quelque sagesse ou quelque critique ou même quelque science. Mais si la philosophie ne fait pas de l'entreprise un objet de pensée alors son intervention dans la gestion est seulement cosmétique. C'est bien la situation où ces dernières décennies rien de décisif ne s'est produit en matière de conception du management. Ce qui manque et qu'essaie d'apporter (...) - Praxéologie humaine

Faut-il protéger ou faut-il ne pas intervenir ? La difficulté c'est de penser une réalité humaine que l'on n'a pas pris le temps de considérer. La mutation du monde réclame une autre considération des peuples comme des communautés confrontées à leur problématique qu'il faut comprendre et reconnaitre pour pouvoir les assister. La question des peuples gouvernés par une tyrannie n'est pas nouvelle mais l'actualité leur donne un relief particulier. Le fait que la diffusion d'internet place un grand nombre au (...) - 2 Au jour le jour