Centre de ressources pédagogiques (CRP)
Centre de ressources pédagogiques Communauté française - Province de Brabant wallon
Astro-math - Nouvelle formule avec CD-Rom
De nombreux exercices, des possibilités d'auto-évaluation, une méthode interactive.
La collection Astro-math s'est imposée comme l'une des références pour les deux premiers degrés.
Grâce à une structure identique utilisée dans tous les titres, l'apprentissage des élèves est structuré tout au long des deux premiers degrés.
Chaque chapitre s'ouvre par une question-défi qui fait prendre conscience à l'élève de l'utilité d'introduire une nouvelle notion pour pouvoir y répondre.
On retrouve également ces défis dans les nombreux exercices.
L'accès à la matière a été particulièrement soigné.
Chaque nouvelle matière est composée de trois parties:
- La mission:
elle est ludique, culturelle, historique, tirée de la vie courante, liée à la géométrie,...
Son objet est de mettre à jour les notions.
- La notion:
elle constitue la référence du chapitre et contient les informations que l'élève doit retenir.
- Les applications:
elles améliorent la compréhension des nouvelles connaissances et testent les différentes aptitudes que l'élève doit exercer.
les possibilités d'auto-évaluation font également le succès d'Astro-math.
De cette manière, les exercices d'entretien des connaissances permettent à l'élève une révision complète des notions essentielles en le mettant en situation de contrôle de synthèse et en l'obligeant à choisir les outils nécessaires à la résolution des exercices.
Certains titres de la collection Astro-math sont accompagnés d'un CD-Rom.
Pour Astro-math 1 et 2, vous retrouverez sur le CD-Rom:
des exercices complémentaires sur les différents points de matière, des animations, des tests qui mettent l'élève en situation d'évaluation.
L'Astro-math 3 s'enrichit également d'un CD-Rom!
Ce tout nouvel outil informatique permettra une approche visuelle et interactive de certains points de la matière et proposera également des exercices.
Grâce à une structure identique utilisée dans tous les titres, l'apprentissage des élèves est structuré tout au long des deux premiers degrés.
Chaque chapitre s'ouvre par une question-défi qui fait prendre conscience à l'élève de l'utilité d'introduire une nouvelle notion pour pouvoir y répondre.
On retrouve également ces défis dans les nombreux exercices.
L'accès à la matière a été particulièrement soigné.
Chaque nouvelle matière est composée de trois parties:
- La mission:
elle est ludique, culturelle, historique, tirée de la vie courante, liée à la géométrie,...
Son objet est de mettre à jour les notions.
- La notion:
elle constitue la référence du chapitre et contient les informations que l'élève doit retenir.
- Les applications:
elles améliorent la compréhension des nouvelles connaissances et testent les différentes aptitudes que l'élève doit exercer.
les possibilités d'auto-évaluation font également le succès d'Astro-math.
De cette manière, les exercices d'entretien des connaissances permettent à l'élève une révision complète des notions essentielles en le mettant en situation de contrôle de synthèse et en l'obligeant à choisir les outils nécessaires à la résolution des exercices.
Certains titres de la collection Astro-math sont accompagnés d'un CD-Rom.
Pour Astro-math 1 et 2, vous retrouverez sur le CD-Rom:
des exercices complémentaires sur les différents points de matière, des animations, des tests qui mettent l'élève en situation d'évaluation.
L'Astro-math 3 s'enrichit également d'un CD-Rom!
Ce tout nouvel outil informatique permettra une approche visuelle et interactive de certains points de la matière et proposera également des exercices.
- Publications de la collection "Astro-math" des éditions Wolters Plantyn consultables au Centre de Ressources Pédagogiques:
-Astro-math - 2 - manuel
-Astro-math - 2 - cahier d'exercices A (avec CD-Rom)
-Astro-math - 2 - cahier d'exercices B
- Astro-math - 1 - manuel
- Astro-math - 1 - cahier d'exercices A (avec CD-Rom)
- Astro-math - 1 - cahier d'exercices B
- Astro-math - 2 - corrigé sur CD-Rom
- Astro-math - 3 - avec CD-Rom.
Kameleon - Méthode de Néerlandais - Enseignement technique de qualification et professionnel
Kameleon:- méthode spécifique pour le 3ème degré du qualifiant et du professionnel, secteur économie- développe les 4 compétences- accompagné d'un cd-audio- mises en situation réalistes et concrètes au début de chaque chapitre- grilles d'auto-évaluation et réflexion sur l'apprentissage- vocabulaire en contexte et fonctions langagières.
Kameleon est une méthode s'adressant aux élèves du troisième degré de l'enseignement professionnel et de quallification, secteur économie, suivant un cours de néerlandais à raison de 2 à 4 heures par semaine.
Les activités proposées sont en adéquation avec le programme et abordent les champs thématiques qui y sont mentionnés.
Comme un caméléon se fond dans son environnement, l'apprenant peut développer une des aptitudes essentielles du monde économique: la capacité d'adaptation aux différentes tâches de la vie professionnelle.
Les activités proposées sont en adéquation avec le programme et abordent les champs thématiques qui y sont mentionnés.
Comme un caméléon se fond dans son environnement, l'apprenant peut développer une des aptitudes essentielles du monde économique: la capacité d'adaptation aux différentes tâches de la vie professionnelle.
- Kameleon est constitué d'un livre-cahier qui est le seul document écrit reprenant toutes les exploitations des thèmes ainsi que d'un cd-audio qui comprend les compréhensions à l'audition.
Chaque chapitre développe les quatre compétences: lire, écouter, parler et écrire, même si cette dernière compétence est moins développée que les autres étant donné le type de sections visées.
Kameleon propose des activités variées sur des thèmes proches des situations aux quelles les jeunes seront ammenés à faire face.
Il vous présente des documents authentiques et des ressources internet.
Les 5 thèmes principaux sont:
1. Zich voorstellen
2. Een vriendelijk onthaal
3. Aan de telefoon
4. Het leven in een winkel
5. Het leven in een bedrijf
- Les activités de structuration sont présentées dans une grammaire simplifiée assortie d'exercices en contexte, ces deux outils sont disponibles indépendamment du livre de l'élève et peuvent être utilisés en complément de toute méthode.
- Kameleon propose également un guide du professeur qui comprend le solutionnaire ainsi que les retranscriptions des compréhensions à l'audition, des conseils méthodologiques, des activités de dépassement et des propositions de tests.
- Publications de la collection "Kameleon" des éditions Wolters Plantyn consultables au Centre de Ressources Pédagogiques:
- Kameleon - 3ème degré - Exercices de structuration avec le solutionnaire sur CD
- Kameleon - 5 - Guide méthodologique sur CD-Rom + CD du professeur
- Kameleon - 5 - Cahier d'activités
- Kameleon 5 - Grammaire de base
In Touch
Une méthode adaptée aux besoins des francophones, et interactive. Un matériel souple et adaptable aux besoins des élèves. Un guide méthodologique véritable outil pour le professeur. Conforme au programme.
- Une méthode interactive qui propose des activités variées et attrayantes
- Les objectifs, en début de chaque unit, sont formulés dans un style pratique et concret, et répartis par compétences.
- Une story line comme fil conducteur du livre, met en scène des adolescents proches de l'élève, en situations réelles.
- Des mises en situation, au début de chaque unit, placent l'élève en situation d'apprentissage, dans la réalité.
- Des activités variées: dans chaque unit, on exerce les 4 compétences communicatives.
- Matériel audio abondant, acteurs professionnels, réalisé exclusivement par des native speakers.
- Grammaire et Fonctions sont au service de la communication, et sont toujours abordées au départ du contexte.
- Une méthode réellement adaptée aux besoins des francophones
- Des modules centrés sur la prononciation et l'orthographe ont été développés pour chaque unit, en se focalisant sur les sons les plus difficiles pour les élèves francophones. Ces exercices de prononciation sont repris sur le CD-audio de l'élève et du professeur.
- Des objectifs clairs et concrets, bilingues, au début de chaque unit, pour faire des élèves des apprenants actifs.
- Les explications grammaticales sont bilingues dans In Touch 1, suivant la devise "English when possible, mother tongue when necessary".
- Un matériel souple, adaptable aux besoins des élèves
- Chaque unit se termine par des pages "Extra". Ces pages ouvrent des voies à la différenciation: à voir ou non en classe selon le niveau des élèves ou à proposer comme travail à domicile, en test, ...
- Certains exercices sont proposés en deux versions: A et B. Là aussi, la version A peut être faite par certains élèves, tandis que d'autres complètent la version B.
on peut voir l'une en classe et laisser l'autre pour le travail à domicile.
- Les explications grammaticales bilingues permettent d'utiliser l'anglais lorsque le niveau des élèves le permet, ou de s'aider de la langue maternelle si c'est nécessaire. Le professeur a toutes les cartes en main pour personnaliser et adapter la leçon en fonction des élèves.
- le guide méthodologique, un, véritable outil au service du professeur
- Le guide méthodologique est une aide efficace pour le professeur, tant lors de la préparation du cours qu'en classe.
- Il propose un schéma de répartition de la matière sur l'année scolaire (planning annuel).
- Il détaille les activités proposées pour chaque unit.
- Les objectifs de chaque unit sont mentionnés, des propositions de leçons sont également intégrées.
- Le guide comprend les solutions de tous les exercices et les transcriptions de toutes les compréhensions à l'audition.
- Des fiches de rôles (role cards) sont prévues pour les exercices de communication libres.
- A la fin de chaque unit, le guide comprend des tests préparés pour les 4 compétences ainsi que pour le vocabulaire, les fonctions et la grammaire. Dans la plupart des cas, ces tests sont proposés sur deux niveaux . Ceci pour répondre aux différents objectifs que le professeur peut avoir fixés.
- Les publications de la collection In Touch des éditions Wolters Plantyn consultables au CRP:
- In Touch 4 - Teacher's guide (CD audio inclus)
- In Touch 4 - Textbook
- In Touch 4 - Workbook et CD Audio
- In Touch 2 - Textbook
- In Touch 2 - Workbook et CD Audio
- In Touch 3 - Textbook
- In Touch 3 - Workbook et CD Audio.
- In Touch 3 - Teacher's Guide (CD audio inclus)
- Pour plus d'information cliquez ici
Kompas - Méthode d'apprentissage du Néerlandais
Méthode basée sur des thèmes actuels, avec une multitude d'exercices de compréhension à l'audition, des activités de synthèse et grilles d'auto-évaluation à chaque chapitre, de nombreux dialogues basés sur les techniques de jeu de rôle, du vocabulaire sous forme de liste de mots thématiques et d'expressions courantes.
Kompas est une nouvelle méthode d'apprentissage du néerlandais pour les deux premiers degrés de l'enseignement secondaire. Ces ouvrages très variés et richement illustrés proposent un ancrage proche du vécu des élèves.
La série Kompas se compose:
La série Kompas se compose:
- d'un trekboek (manuel de l'élève)
- d'un actieboek (cahier d'exercices)
- d'un gids (livre du professeur)
- d'un CD audio
- d'un CD-Rom.
Le manuel de l'élève (appelé trekboek) tout en couleurs propose aux élèves tous les dialogues de base, des activités d'expression orale, une liste des notes neutres et un lexique.
Ce manuel se complète naturellement d'un cahier d'exercices (ou actieboek) reprenant toutes les activités, à savoir le vocabulaire, les compréhensions à l'audition, les compréhensions à la lecture, la grammaire, les grilles d'autoévaluation ainsi qu'une réflexion sur le mode d'apprentissage des élèves.
Enfin, le gids est un livre entièrement au service du professeur regroupant un solutionnaire, des applications d'extension, des tests et un grand nombre de notes méthodologiques.
Le gids contient également de nombreuses compréhensions à l'audition et à la lecture supplémentaire.
Kompas a la particularité de proposer aussi bien un CD audio qu'un CD-Rom.
Sur le premier, vous retrouverez la base des exercices de compréhension à l'audition tandis que le CD-Rom propose le dictionnaire Van Dale (Néerlandais / Français - Français / Néerlandais) ainsi que de nombreux exercices d'entraînement du vocabulaire.
-Kompas - 2 - Trekboek
-Kompas - 2 - Actieboek ( avec CD-Rom et CD audio)
- Kompas - 1 - trekboek
- Kompas - 1 - Actieboek (avec CD-Rom et CD audio)
des éditions Wolters Plantyn sont consultables au Centre de Ressources Pédagogiques.
- Pour plus d'informations sur "Kompas" cliquez ici
Les compétences documentaires et informationnelles des étudiants accédant à l'enseignement supérieur
Une enquête a été menée en Communauté française de Belgique. Il s'agit de l'adaptation d’une étude équivalente réalisée, en 2002, au Québec.
L'enquête vise à connaître le niveau de compétences documentaires des étudiants qui arrivent dans l'enseignement supérieur, vérifier l'adéquation de celui-ci avec la perception qu'en ont les formateurs et identifier les lacunes afin de permettre d'améliorer les formations.
31 établissements d'enseignement universitaire et non universitaire ont accepté de participer à l'étude. Le questionnaire comporte 20 questions réparties en 5 thèmes représentant les étapes de la recherche documentaire.
Le questionnaire québécois adapté à la situation belge a été envoyé en septembre 2007 à un échantillon aléatoire de 4.388 étudiants accédant pour la 1re première fois à l'enseignement supérieur. Le taux de retour s'est élevé à 42,57%.
Après analyse, il est apparu que comme au Québec, la moyenne des résultats est faible (7,67/20). Outre diverses variables sociologiques, certaines caractéristiques des étudiants sont en lien direct avec le niveau de performance, notamment la fréquentation d'une bibliothèque dans l'enseignement secondaire, le choix d'option dans le secondaire ou le choix actuel d'étude.
31 établissements d'enseignement universitaire et non universitaire ont accepté de participer à l'étude. Le questionnaire comporte 20 questions réparties en 5 thèmes représentant les étapes de la recherche documentaire.
Le questionnaire québécois adapté à la situation belge a été envoyé en septembre 2007 à un échantillon aléatoire de 4.388 étudiants accédant pour la 1re première fois à l'enseignement supérieur. Le taux de retour s'est élevé à 42,57%.
Après analyse, il est apparu que comme au Québec, la moyenne des résultats est faible (7,67/20). Outre diverses variables sociologiques, certaines caractéristiques des étudiants sont en lien direct avec le niveau de performance, notamment la fréquentation d'une bibliothèque dans l'enseignement secondaire, le choix d'option dans le secondaire ou le choix actuel d'étude.
Compétences et Internet
L'utilisation d'Internet ne semble pas favoriser les compétences informationnelles des étudiants.
Ces observations, tenant compte de toutes les limites que l'on doit accorder à une évaluation de ce type, confirment néanmoins la nécessité de proposer des formations aux étudiants pour leur permettre d'atteindre les compétences requises par le métier d'étudiant.
Le rapport de synthèse de l'étude Enquête sur les compétences documentaires et informationnelles des étudiants qui accèdent à l'enseignement supérieur en Communauté française de Belgique est disponible (versions pdf) sur les sites
Ces observations, tenant compte de toutes les limites que l'on doit accorder à une évaluation de ce type, confirment néanmoins la nécessité de proposer des formations aux étudiants pour leur permettre d'atteindre les compétences requises par le métier d'étudiant.
Le rapport de synthèse de l'étude Enquête sur les compétences documentaires et informationnelles des étudiants qui accèdent à l'enseignement supérieur en Communauté française de Belgique est disponible (versions pdf) sur les sites
Qu'est-ce qu'une ressource pédagogique ?
La définition de l'UVED.
L'UVED est l'Université virtuelle Environnement & Développement durable. Elle précise sur son site web ce qu'elle entend par ressource pédagogique.
Pour l'UVED, par ressource pédagogique, il faut entendre tout élément didactique utilisable dans un parcours de formation pour aider l'apprenant dans ses apprentissages et pour faciliter l'action de l'enseignant.
Pour l'UVED, par ressource pédagogique, il faut entendre tout élément didactique utilisable dans un parcours de formation pour aider l'apprenant dans ses apprentissages et pour faciliter l'action de l'enseignant.
Deux revues pour l'enseignement fondamental
"Coup de pouce en classeé" et "Déclic en classe
Les Editions Pédagogiques Francophones publie deux nouvelles revues "Coup de pouce en classe" destinée aux élèves de 1ere et 2eme primaire; "Declic en classe" destinée aux élèves de 3eme et 4eme primaire.
Il s'agit d'un bimensuel, 20 numéros sont publiés par an pour chaque titre de périodiques.
Un site www.epefra.be est le complément gratuit des deux revues. Epefra vous propose, pour chaque rubrique marquante des magazines, des préparations avec étapes et compétences visées et des feuilles d'activités « prêtes à l'emploi » que vous pouvez télécharger à votre guise.
Il s'agit d'un bimensuel, 20 numéros sont publiés par an pour chaque titre de périodiques.
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Coup de pouce en Classe
Visitez le site pour plus d'informations, des fichiers sont téléchargeables.
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Les informations utiles
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1er semestre (septembre-janvier) : 10 nos + 1 supplément : 15 €
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1 an : 20 nos + 2 suppléments gratuits : 25 €
1er semestre (septembre-janvier) : 10 nos + 1 supplément : 15 €
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GSM : 0477 / 86 03 05 - Fax : 067 / 34 11 58
Tél. bureau. : 02 / 702 46 37 - Fax bureau. : 02 / 702 46 31
Hainaut ouest
Christian Marquebreucq
GSM: 0497 / 71 48 71 - Fax: 068 / 33 48 01
Brabant Wallon :
Sarina Van de Walle GSM : 0475 / 84 58 88 - Fax : 02 / 381 00 23
Bruxelles et périphérie :
Edith Desmedt
GSM : 0479 / 980 069 - Fax : 02 / 380 74 67
Namur-Luxembourg :
Louis Dubois
GSM : 0497 / 72 86 51 - Fax : 081 / 43 54 78
Liège :
Anne-Marie Dubois
GSM : 0478 / 31 58 71 - Fax : 04 / 221 41 30
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Rue des Grandes Rames, 8 4800 Verviers
Service clientèle : Tél. 070/22 42 43 – Fax : 087/30 70 33
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Lingo24
La section « ressources » du site de Lingo24 propose à ses visiteurs des outils de traduction variés...
La section « ressources » du site de Lingo24 propose à ses visiteurs des outils de traduction variés, créés par des professionnels de la langue. Le but de ces outils est de vous aider à vous familiariser avec des mots courants et des termes spécifiques de différentes langues, ainsi qu'avec les contextes dans lesquels ils sont utilisés.
Lingo24 offre diverses ressources et services gratuits en-ligne utiles et intéressants :
1/ ContexTrans
Un outil de traduction automatique et dictionnaire gratuit disponible pour les langues suivantes : allemand-anglais, anglais-allemand, francais-anglais, anglais-francais, francais-allemand,
http://lingo24.ch/fr/free-language-translation-tools.html
2/ Parasaurus Germanix
Moteur de paraphrase pour l'allemand :
http://lingo24.ch/fr/parasaurus-germanix.html
3/ Parasaurus Frenchix
Moteur de paraphrase pour le français :
http://lingo24.ch/fr/parasaurus-frenchix.html
Lingo24 offre diverses ressources et services gratuits en-ligne utiles et intéressants :
1/ ContexTrans
Un outil de traduction automatique et dictionnaire gratuit disponible pour les langues suivantes : allemand-anglais, anglais-allemand, francais-anglais, anglais-francais, francais-allemand,
http://lingo24.ch/fr/free-language-translation-tools.html
2/ Parasaurus Germanix
Moteur de paraphrase pour l'allemand :
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3/ Parasaurus Frenchix
Moteur de paraphrase pour le français :
http://lingo24.ch/fr/parasaurus-frenchix.html
Mondes et couleurs - Atlas de géographie - 5ème et 6ème primaire.
Un atlas de géographie complet pour l'enseignement fondamental et la maison.
Grâce à un concept unique fondé sur un atlas de qualité (plus de 60 cartes en couleurs de la Belgique et du monde) et des cahiers d'activités complémentaires, "Mondes et couleurs" permettra à vos élèves de 5è et 6è de faire leurs premiers pas dans la découverte géograhique de notre planète.
- Consulter les cartes
- Réalisation d'une carte
- L'échelle
- La Belgique
- Cartes des provinces
- Informations à propos de chaque province
- Nombreuses cartes thématiques: climat, tourisme, population, transport, relief, ...
- Paysages: photos aériennes et cartes
- L'Europe
- Nombreuses cartes thématiques: climat, tourisme, population, transport, relief, ...
- Cartes des pays limitrophes à la Belgique
- Cartes de l'Union européenne
- Le Monde
- Nombreuses cartes thématiques: climat, population, transport, relief, ...
- Cartes des continents
- Informations diverses
- Information "clé" par pays
- Drapeaux des pays
- Recors géographiques
- Lexique très complet
- Familiariser l'enfant à l'utilisation de l'atlas, tel est l'objectif des deux cahiers d'activités "Mondes et couleurs".
- Un premier cahier à compléter, destiné aux élèves de 5è primaire, propose des activités centrées sur la Belgique.
L'enfant y apprend à connaître son pays à travers l'utilisation des cartes de l'atlas, de photos...
Constamment en situation de recherche, il construit ses savoirs et savoir-faire en suivant les pistes proposées.
- Le second cahier, destiné aux élèves de 6è primaire, aborde de la même façon l'Europe et le Monde.
- Mondes et couleurs - L'Europe et le Monde - 6
- Mondes et couleurs - La Belgique - 5
- Mondes et couleurs - Atlas géographique
des éditions Wolters Plantyn sont consultables au Centre de Ressources Pédagogiques.
1, 2, 3 ... Touché! Collection de mathématiques, se développe.
C'est une collection ludique, attrayante, en relation directe avec des situations réalistes. Importance accordée à la différenciation. Attention particulière accordée à l'exploration des situations-problèmes et au développement de stratégies de résolution.
1, 2, 3... Touché! présente sous forme ludique la découverte du monde des nombres, des opérations, du système métrique, de la géométrie et des problèmes.
- Caractéristiques de la démarche méthodologique:
La motivation, moteur de tout apprentissage amènera l'enfant vers la pensée mathématique grâce aux situations présentées et jouées sous diverses formes proches du vécu des enfants.
Lors des applications, 1, 2, 3... touché! tient compte de l'apport des enfants lors de la recherche des différentes résolutions.
Les interactions orales entre les élèves et l'enseignant sont indipensables.
Au travers des différentes activités et exercices de réinvestissement, l'enfant découvrira l'unicité du monde mathématique.
La matière forme un tout et lors de tout réinvestissement, l'enfant verra s'estomper les cloisons entre la numération, la géométrie, le système métrique, ...
Grâce à la diversité des exercices proposés, l'enfant sera capable de :
- maîtriser les bases mathématiques
- utiliser, développer et approfondir les connaissances acquises
- étayer les symboles et les schèmes mathématiques
-développer et acquérir des habiletés et des savoirs grâce aux différentes expérimentations intuitives, informelles proposées.
Tout au long du processus d'apprentissage, des évaluations régulières "intermédiaires" sont indispensables pour s'assurer de la compréhension de la matière.
L'évaluation finale nous donnera une idée sur le degré d'acquisition de la matière par l'élève, de maîtrise des notions apprises.
- Publications de la collection 1, 2, 3 ... Touché! des éditions Wolters Plantyn consultables au CRP:
- 1, 2, 3... Touché! - 4 - cahier B
- 1, 2, 3 ... Touché! - 3ème maternelle
- 1, 2, 3, ... Touché! - Référentiel didactique - 1 - avec corrigés sur CD-Rom
- 1, 2, 3 ... Touché! - 1 - cahier A, B, C
- 1, 2, 3, ... Touché! - Référentiel didactique et corrigé sur CD-Rom - 2
- 1, 2, 3 ... Touché! - 2 - cahier A, B, C
-1, 2, 3... Touché! 3 - Cahier A
- 1, 2, 3... Touché! - 4 - cahier A
- Pour plus d'informations cliquez ici
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Le CRP (Centre de Ressources Pédagogiques) offre aux enseignants et aux candidats enseignants issus de tous réseaux et de tous niveaux confondus : - un lieu où sont fédérées différentes sources d'information pédagogiques, - un lieu de formation.
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